La educación psicomotriz (3-8 años) Cuerpo, movimiento, percepción, afectividad: una propuesta teórico-práctica Encarnació Sugrañes, M. Àngels Àngel (coords.) ; M. Neus Andrés ... [et al.]
por Encarnació Sugrañes, M. Ángels Ángel [autor/a]
; Sugrañes, Encarnació [autor/a]
; Àngel, M. Àngels [autor/a]
; Andrés, M. Neus [autor/a]
; Joana Colomé [autor/a]
; M. Teresa Martí [autor/a]
; Rosa M. Martín [autor/a]
; Marta Pinell [autor/a]
; Nuria Rodríguez [autor/a]
; Micaela Yuste [autor/a]
; Rosa Yuste [autor/a]
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Tipo: 



Tipo de ítem | Localización actual | Sinatura topográfica | Dispoñibilidade | Data de vencemento | Código de barras | Datos do exemplar |
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Prestable | CRA Ponte da Pedra Sala profesorado | 15 SUG edu | Dispoñible | CEG001000001644 |
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Todos y cada uno de los aspectos implicados en el desarrollo psicomotor infantil. Partiendo de sus fundamentos teóricos, incluye propuestas y situaciones prácticas, secuenciadas de los tres a los ocho años.Éste es un libro que contempla todos y cada uno de los aspectos implicados en el desarrollo psicomotor infantil. Partiendo de sus fundamentos teórico-prácticos, incluye un conjunto de propuestas y de situaciones prácticas, secuenciadas de los tres a los ocho años. A través de sus páginas podremos ver cómo la exploración, la experimentación, el descubrimiento, la relación, la afectividad, el compartir, las emociones, el lenguaje o los pensamientos son los pilares de un crecimiento personal, intelectual y psicomotor bien orientado.Todos y cada uno de los aspectos implicados en el desarrollo psicomotor infantil. Partiendo de sus fundamentos teóricos, incluye propuestas y situaciones prácticas, secuenciadas de los tres a los ocho años.
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