| 000 -CABECEIRA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
02285cam a2200361 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL |
|---|
| Códigos de información de lonxitude fixa |
080205s2007 sp a | |||| 000 0 spa |
| DEPÓSITO LEGAL |
|---|
| Número de copyright ou de depósito legal |
B 12226-2007 |
| ISBN |
|---|
| ISBN |
9788478274840 |
| CDU |
|---|
| CDU |
372.36 |
| CDU |
|---|
| CDU |
15 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA |
|---|
| Nome de persoa |
Encarnació Sugrañes, M. Ángels Ángel |
| -- |
264060 |
| Termo indicativo de función |
autor/a |
| -- |
coordinador/a |
| MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
La educación psicomotriz (3-8 años) |
| Resto do título |
Cuerpo, movimiento, percepción, afectividad: una propuesta teórico-práctica |
| Autores |
Encarnació Sugrañes, M. Àngels Àngel (coords.) ; M. Neus Andrés ... [et al.] |
| EDICIÓN |
|---|
| Edición |
1ª ed./5ª reimpresión 2016 |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN |
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| Lugar de publicación |
Barcelona |
| Editorial |
Graó |
| Data de publicación |
2007 |
| DESCRICIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
350 p. |
| Outras características físicas |
il. col. y n. |
| Dimensións |
24x17 cm |
| MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Biblioteca de Infantil 18 |
| RESUMO |
|---|
| Resumo |
Todos y cada uno de los aspectos implicados en el desarrollo psicomotor infantil. Partiendo de sus fundamentos teóricos, incluye propuestas y situaciones prácticas, secuenciadas de los tres a los ocho años.Éste es un libro que contempla todos y cada uno de los aspectos implicados en el desarrollo psicomotor infantil. Partiendo de sus fundamentos teórico-prácticos, incluye un conjunto de propuestas y de situaciones prácticas, secuenciadas de los tres a los ocho años. A través de sus páginas podremos ver cómo la exploración, la experimentación, el descubrimiento, la relación, la afectividad, el compartir, las emociones, el lenguaje o los pensamientos son los pilares de un crecimiento personal, intelectual y psicomotor bien orientado.Todos y cada uno de los aspectos implicados en el desarrollo psicomotor infantil. Partiendo de sus fundamentos teóricos, incluye propuestas y situaciones prácticas, secuenciadas de los tres a los ocho años. |
| DESTINATARIOS |
|---|
| Nota de audiencia |
Adultos/as |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Educación psicomotriz |
| -- |
31138 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Metodología |
| -- |
16839 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Actividad gráfica |
| -- |
264061 |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Sugrañes, Encarnació |
| -- |
227787 |
| Termo indicativo de función |
autor/a |
| -- |
coordinador/a |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Àngel, M. Àngels |
| -- |
264062 |
| Termo indicativo de función |
autor/a |
| -- |
coordinador/a |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Andrés, M. Neus |
| -- |
264063 |
| Termo indicativo de función |
autor/a |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Joana Colomé |
| -- |
264064 |
| Termo indicativo de función |
autor/a |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
M. Teresa Martí |
| -- |
264065 |
| Termo indicativo de función |
autor/a |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Rosa M. Martín |
| -- |
264066 |
| Termo indicativo de función |
autor/a |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Marta Pinell |
| -- |
264067 |
| Termo indicativo de función |
autor/a |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Nuria Rodríguez |
| -- |
264068 |
| Termo indicativo de función |
autor/a |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Micaela Yuste |
| -- |
264069 |
| Termo indicativo de función |
autor/a |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Rosa Yuste |
| -- |
264070 |
| Termo indicativo de función |
autor/a |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR |
|---|
| -- |
2 |
