000			01470nam a2200241 i 4500
008			210128s2015 sp g spa
017			_aB. 28.389-2015
020			_a9788499217772
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100			_aTrueba Marcano, Beatriz _eaut _9126622
245		0	_aEspacios en armonía _b: propuestas de actuación en ambientes para la infancia _c/ Beatriz Trueba
250			_a1ª ed
260			_aBarcelona _b:Octaedro _c,2015
300			_a185 p. _b:il. _c;23cm
520	3		_aEste libro pone de relieve la importancia de la relación entre el hacer, el decir, el pensar y el sentir como maestros, de los paradigmas que sustentan nuestras prácticas (para lo que propone una revisión del hacer individual y colectivo), así como de las creencias, las corrientes ideológicas y los modelos pedagógicos que influencian nuestro día a día. La autora nos ofrece tanto elementos de reflexión como materiales de trabajo. Nos habla del concepto de infancia, de sus tiempos y momentos para el aprendizaje, de sus procesos de autonomía y de relación y comunicación. Tomando la imagen de infancia como punto de partida, la autora nos propone un conjunto de principios educativos como propuesta base para estructurar e intervenir en el espacio ambiente.
521			_aADU
650			_aEspazos _9126623
650			_aProfesorado _969870
650			_aEducación _9246372
997			_e2