Programación de unidades didácticas según ambientes de aprendizaje Julia Blández Ángel ; colaboradores, Ana Blanco Peña ... [et al.]
por Blández Ángel, Julia [autor/a]
; Ana Blanco Peña [colaborador/a]; Fernando Fernández Requena [colaborador/a]; Mª Concepción Martínez Sanz [colaborador/a]; Josefina Rosa Martínez [colaborador/a]; Centro de Investigación y Documentación Educativa (España).
Tipo: 
Materiais mixtosSeries: La educación física en... Reforma.Editor: Barcelona INDE 2000 Edición: 1ª ed.Descrición: 261 p. il. 24x17 cm + Incluye cd.ISBN: 8495114526.Materia(s): Educación física -- Currículo educativo | Unidades didácticas | Ambientes de aprendizajeRecursos en liña: Faga clic para acceso en liña Resumo: La obra propone ocho unidades didácticas así como multitud de sugerencias y otras alternativas para poder aplicarlas en otros contextos Es una excelente herramienta de trabajo para el profesorado interesado en desarrollar planteamientos metodológicos basados en ambientes de aprendizaje. Se acompaña con un vídeo que permite ver con más detalles los ambientes de aprendizaje y la forma en que han respondido ante ellos las niñas y los niños. Esta obra es el resultado de una investigación-acción y ha sido avalada por el C.I.D.E. (Centro de Investigación y Documentación Educativa). Dirigida a los centros educativos de Infantil y Primaria.
| Tipo de ítem | Localización actual | Sinatura topográfica | Dispoñibilidade | Data de vencemento | Código de barras | Datos do exemplar |
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| Prestable | CRA Ponte da Pedra Sala profesorado | 37 BLA pro | Dispoñible | CEG001000001637 |
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"Investigación financiada por el CIDE"
La obra propone ocho unidades didácticas así como multitud de sugerencias y otras alternativas para poder aplicarlas en otros contextos Es una excelente herramienta de trabajo para el profesorado interesado en desarrollar planteamientos metodológicos basados en ambientes de aprendizaje. Se acompaña con un vídeo que permite ver con más detalles los ambientes de aprendizaje y la forma en que han respondido ante ellos las niñas y los niños. Esta obra es el resultado de una investigación-acción y ha sido avalada por el C.I.D.E. (Centro de Investigación y Documentación Educativa). Dirigida a los centros educativos de Infantil y Primaria.
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